beat365体育官网平台院长，教育学博士、教授/研究员、博士研究生导师，教育学一级学科带头人，主要研究方向为职业教育学、教育史、工程伦理学。天津市宣传文化“五个一批”人才、教育部职业教育发展中心学术委员会委员、中国职教学会文化自信委员会副主任、教育部鲁班工坊建设专家委员会委员、中华职业教育社专家委员会委员、天津中华职业教育社第五、六届社务委员会委员、天津职业教育专家咨询委员会委员。
在《教育研究》《比较教育研究》等期刊发表学术论文100余篇，其中，CSSCI期刊论文20余篇，北大刊心期刊论文40余篇，特别是《大力推进职业教育改革创新 助力经济社会高质量发展——天津发展现代职业教育的探索与实践》一文入选习近平总书记作序的全国干部学习培训教材《推进和拓展中国式现代化案例选（教育·科技·人才篇）》。
出版学术著作3部，主编、参著、参编学术著作和教材18部，主编“现代职业教育发展国别研究丛书”2023年入选“十四五”国家重点出版物出版规划，2024年获国家出版资金资助；主持十三五国家哲社教育学国家级课题1项，省部级、国际合作课题20项；获得省部级社科成果奖6项，省部级等教学类获奖7项，2021年获首届全国教材建设奖“全国教材建设先进个人”称号，2022年牵头获天津市职业教育教学成果特等奖，牵头完成《天津市职业教育条例》修订工作。
长期参与教育部职业教育领域多项重大建设项目的指导、评审等工作，熟悉国家职业教育政策并参与若干重大政策文本的起草工作、参与若干国家级职业教育报告的编写工作。
基本信息：
姓名：米靖
性别：男
职称：教授/研究员
通信地址：天津市津南区大沽南路1310号
邮政编码：300222
办公电话：022-88181072
电子邮箱：1441813046@qq.com
教育背景：
1.1993.09-1997.07 内蒙古师范大学 教育系 教育管理专业 学士学位
2.1997.09-2000.07 山西师范大学 教育科学研究所 中国教育史专业 硕士学位
3.2000.09-2003.07 北京师范大学 教育学院 中国教育史专业 博士学位
工作经历：
1.20030.7-2016.06 天津大学职业技术教育学院（教育学院）教师、院长助理、副院长
2.2016.06-2019.12 天津市教委职业技术教育中心主任
3.2020.01-2021.07 天津市教育科学研究院职业教育研究中心主任
4.2021.08至今 beat365体育官网平台院长
获奖情况：
1. 2006.12 天津大学第六届青年教师讲课大赛一等奖
2. 2008.11 天津大学教书育人优秀青年教师称号
3. 2008.12 天津市高等学校第九届青年教师教学基本功竞赛一等奖
4. 2009.05 天津大学第十五届“十佳杰出青年（教工）”称号
5. 2010.10 中华职业教育社颁发的第二届黄炎培杰出教师奖
6. 2013.04 天津市人民政府学位委员会授予硕士学位论文优秀指导教师称号
7. 2013.10 天津大学教学成果奖二等奖
8. 2006.12 论文《新出土简帛佚籍与中国教育史研究》获天津市第十届社会科学优秀成果二等奖
9. 2007.12 论文《从阶级再制到保障就业：对当代职业教育社会分层功能的再认识》获天津市社会科学界第三届（2007）学术年会优秀论文奖
10. 2007.12 论文《中国大学文化百年进程若干问题初探》获天津市第四届（2005－2007）高等教育研究优秀论文二等奖。
11. 2008.12 论文《回顾与前瞻：中国职业技术教育学研究若干问题探讨》获天津市第十一届社会科学优秀成果奖二等奖
12. 2010.01 入选天津市宣传文化“五个一批”人才第二批社会科学理论人才
13. 2010.12 专著《经学与两汉教育》获天津市第十二届社会科学优秀成果奖三等奖
14. 2017.05 全国职业院校技能大赛先进工作者
15. 2021年9月26日，荣获全国教材建设先进个人称号
16. 2022.11 “理论赋能、协同支撑、行动研究、评价引领的职教教师教科研能力提升天津模式”获天津市教学成果特等奖
教学工作：
担任《中国教育史》《职业教育学》等课程教师
科研项目：
1.天津市教育科学规划“十一五”重点资助课题“高职院校工学结合课程开发模式研究”（ZZG155）
2.天津市哲学社会科学规划2007年度一般项目“中国20世纪职业教育学学术史研究”（TJJX07-1030）
3.全国教育科学规划“十一五”教育部重点课题“职业教育工学结合、校企合作的体制和机制研究”（GJA08003）
4.教育部职业教育发展战略重大科研课题“职业教育模式与机制研究”（ZYJYZL007）。（教职成司函【2009】148号）
5.天津大学校史研究重点资助项目“李曙森教育思想和实践研究”
6.教育部教育改革和发展战略及政策研究重大课题子课题“职业教育集团化办学的理论与实践研究”
7.教育部职业教育重大攻关课题“职业教育集团化办学的理论与政策研究”的专项课题“职业教育集团化办学的实现形式”（ZDGG120105）。（教职成司函【2012】161号）
8.教育部职业教育政策专项课题“国家中等职业教育改革发展示范学校建设效果研究”（教职成司【2013】61号）
9.教育部现代职业教育重点研究课题“经济转型期加快高技能人才培养的政策研究”（教职成司函【2013】222号）
10.教育部教师工作司委托课题““中国制造2025与教师队伍建设”【2015】
11.北京师范大学国家职业教育研究院委托课题“部属大学与地方院校协同培养高技术技能人才体系建设研究”【2015】
12.教育部、财政部职业院校教师素质提高计划“计算机科学与技术专业职教师资培养标准、培养方案、核心课程和特色教材开发项目”【VTNE033】
13.全国教育科学“十三五”规划2016年度国家级重点委托课题“职业教育人才培养模式的国际比较研究”（WGA160005）
14.教育部职业技术教育中心研究所委托课题“职业院校学生学习特点与教学策略研究”【2016】
15.教育部职业技术教育中心研究所委托课题“职业技能大赛成就总结”【2016】
16.北京师范大学国家职业教育研究院委托课题“中等职业教育发展趋势研究”【2018】
17.天津市教育科学规划2019年度天津市教学成果奖重点培育项目“新时代提升职业教育教师教科研能力的理论与实践研究”（PYZJ-007）。
18.天津市教育科学研究院2020年重点课题“天津市职业教育‘十三五’发展情况与‘十四五’规划研究”
19.天津市教委重点课题“天津职业教育试验区、示范区建设成果研究”
20.天津市教委人文社会科学规划重大课题“新时代天津职业教育产教城融合标杆城市建设的重大理论和实践创新研究”（2021JWZD25）
21.天津市教育科学规划项目重大课题“新时代标杆城市中等职业教育改革发展的政策供给研究”（AJE220004）
22.全国高校毕业生就业创业与素质发展课题“职业教育推动大学生就业创业能力提升研究”（XSFZ12）
学术著作及教材：
1.《教学相长：高等职业教育教师基础知识读本》，参著，承担约4万字，高等教育出版社，2004年版。
2.《制度的建构与超越：北京师范大学与20世纪的中国师范教育》，合著，承担约15万字，北京师范大学出版社，2005年版。
3.《社会职业》（上下册，天津市普通中小学地方课程教材），主编及参著，天津人民出版社，2008年版。
4.《经学与两汉教育》，独著，天津人民出版社，2009年版。
5.《中国职业教育史研究》，独著，2，2009年版。
6.《中国道家道教教育思想史》（先秦至隋唐卷），承担第一编“先秦时期道家的教育思想”，约十二万字，社会科学文献出版社，2008年版。
7.《现代职业教育论》，独著，天津大学出版社，2010年版。
8.《二十世纪中国职业教育学名著选编》，主编，教育科学出版社，2011年版。
9.《公共安全教育读本》（1-3年级、4-6年级、7-9年级三册，天津市义务教育阶段教材），主编，天津人民出版社，2011年版。
10.《中国特色职业教育发展之路——中国职业教育发展报告（2002—2012）》，参编，高等教育出版社，2012年1版。【此书在2012年11月2日中央电视台“新闻联播”中被引用，封面及其中的内容页均被播出】。
11.Initiatives to foster Chinese Tvet and Tvet teacher training（中国职业教育教师培养培训创新研究），中方主编，2011年版。
12.《职业教育教师培养制度与机制创新》，第二主编，北京师范大学出版社，2013年版。
13.《共和国老一辈教育家传略（第二辑）》，撰写“第二部分 李曙森”，高等教育出版社，2015年版。
14.《学步集——米靖学术论文自选集》，独著，高等教育出版社，2016年版。
15.《现代职业教育探索》，执行主编，天津人民出版社，2018年版。
16.《鲁班工坊》，参编，中国铁道出版社，2018年版。
17.《协同与协作：职业教育的京津冀协同与东西部协作“实录”》，副主编，天津人民出版社，2018年版。
18.《努力让每个人都有人生出彩的机会——改革开放40年中国职业教育发展报告》，编委，承担第一章“中国特色职业教育发展之路”，高等教育出版社，2019年版。
19.《天津教育年鉴2018》，副主编，天津人民出版社，2018年版。
20.《天津教育年鉴2019》，副主编，天津人民出版社，2019年版。
21.《民国时期职业教育文献辑刊（全三辑九十册）》，任全书编委并主持编撰第三辑“职业教育理论”部分，国家图书馆出版社，2019年版。
22.“现代职业教育发展国别研究丛书”，主编，外语教学与研究出版社，2023年版。
学术论文：
1.米靖,王珩安.中国职业教育国际话语权的历史嬗变与时代趋向[J].现代教育管理,2023(01):99-107.
2.米靖,孙思玉,梁卿等.论新时代职教教师教科研能力提升的价值、困境与策略[J].天津职业院校联合学报,2022,24(01):3-8+31.
3.米靖,赵文平.论劳动结构视域下劳动教育的内涵、核心理念与实践路向[J].教育科学探索,2022,40(01):50-56.
4.米靖,李厚德.从技术取向到工程取向：20世纪中叶至今法国中等教育改革评析[J].中国职业技术教育,2021(22):25-33.
5.米靖.为了未来而教育:路易·艾黎与20世纪中国职业教育的转型[J].中国职业技术教育,2021(12):128-134.
6.米靖,赵伟.职业教育如何开启提质培优高质量发展新征程[R].光明日报,2021-4-27(13).
7.米靖.夯实本科职业教育的发展基础[R].中国教育报,2021-2-9(04).
8.米靖.构建类型属性突出的现代职业教育体系[R].中国教育报,2021-1-7(06).
9.国家职业教育质量发展研究中心（米靖执笔）.先行先试 改革创新 ──天津职业教育综合改革十五年综述[R].天津日报,2020-11-6(09).
10.米靖.新时代区域职业教育发展的战略维度[R].中国教育报,2020-10-27(09).
11.米靖.现代职业教育支撑我国实体经济转型升级的路径研究[J].中国职业技术教育,2020(28):18-28.
12.米靖.论职业教育发展的中国特色之路——改革开放以来中国职业教育发展研究[J].河北师范大学学报（教育科学版）,2020(04):42-50.
13.米靖,杨公安.论制造业转型升级与中职教师队伍建设之路[J].职业技术教育,2020(12):38-43.
14.米靖.论区域职业教育发展的实践创新与理论生成[J].中国职业技术教育, 2020(12):16-25.
15.米靖.论先秦儒家经学教育及其文化地位的重构[J].教育史研究,2020,2(01):69-76.
16.米靖.铸牢初心担当使命 奋力推进职教科研[J].天津教育,2019(28):4.
17.米靖.高等职业教育的变革与发展[J].教育家,2019(21):6-7.
18.王妍,米靖.从日本“职业生涯教育”论其工匠精神的培育机制[J].中国职业技术教育,2018(18):68-72.
19.吕景泉,米靖,刘彦洁,韩建勇,芮志彬.倾心聚力 共享职教成果 活动竞秀 彰显职教魅力——从职教活动周看天津职教创新竞进发展[J].中国职业技术教育,2018(16):108-117.
20.丁冉,米靖.美国国家职业能力标准的发展[J].中国职业技术教育,2017(36):48-54.
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28.郭霞,米靖.英国国家资格框架新进展研究——从资格与学分框架(QCF)到规范资格框架(RQF)[J].中国职业技术教育,2016(33):62-71.
29.米靖,扎西拉姆.经济转型期西藏旅游产业高技能人才的培养策略与建议[J].中国职业技术教育,2016(12):92-96.
30.米靖,赵庆龙.经济转型期高技能人才培养政策分析[J].中国职业技术教育,2015(03):44-49.
31.肖雯西,李同吉,米靖.中等职业学校学生学习风格特征初探[J].中国职业技术教育,2014(36):69-74.
32.米靖,王琴.回顾与反思:我国当代职业教育政策学的研究[J].中国职业技术教育,2014(30):28-32.
33.米靖.职业教育对经济增长贡献率的研究[J].中国职业技术教育,2014(21):240-245.
34.张乐乐,米靖.论现代职业教育体系的内涵与特征[J].教育理论与实践,2013,33(36):26-28.
35.米靖,叶青.中华职业教育社与20世纪上半叶中国职业教育学科发展[J].中国职业技术教育,2012(21):76-81.
36.米靖,陈翠翠.20世纪初中国职业教育学的拓荒之作 朱元善及其《职业教育真义》[J].职业技术教育,2012,33(18):70-73.
37.米靖.“示范”——实践出真知[J].江苏教育,2012(15):15.
38.米靖,薛洋洋.论黄炎培对20世纪上半叶中国职业教育学科的贡献[J].职教论坛,2012(15):14-18.
39.米靖,张燕香.民国职业教育译著及其对我国职业教育学科发展的影响[J].职业技术教育,2012,33(12):70-73.
40.米靖,杨帆.对当前职业教育发展中几个问题的思考[J].职教论坛,2012(09):4-8.
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48.殷红,米靖,卢月萍.我国高职院校校企合作研究综述[J].职教论坛,2011(12):11-17.
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50.米靖（使用笔名：田达仁）. 李曙森：教育忠诚奠基人[N]. 光明日报, 2010-06-02(10）.
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56.米靖. 从马王堆帛书《黄帝四经》看先秦黄老道家教育思想[C]. 中国地方教育史志研究会、《教育史研究》编辑部.纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（2）——中国教育思想史与人物研究.中国地方教育史志研究会、《教育史研究》编辑部:中国地方教育史志研究会,2009:1587-1593.
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59.米靖.20世纪上半叶中国“职业教育学”的学科探索[J].江苏技术师范学院学报(职教通讯),2008(02):23-28+34.
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61.米靖,周志刚.论社会发展视野中的职业教育[J].教育与职业,2007(36):5-7.
62.米靖,徐铸.适应现代职教发展需要建设高素质师资队伍——天津市职业教育师资队伍建设的回顾与前瞻[J].中国职业技术教育,2007(26):21-23.
63.米靖.当代西方职业教育与社会分层理论研究[J].教育科学,2007(04):88-92.
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86.米靖,赵顺义.当前影响少年儿童素质发展外因的实证分析与研究[J].中国青年政治学院学报,2003(01):7-12.
87.米靖.论先秦道家黄老学派教化观的特点和影响[J].内蒙古社会科学(汉文版),2002(06):20-25.
88.米靖.《鶡冠子》教育思想浅析[J].中国道教,2002(05):10-12.
89.米靖.英国近年推动终生学习举措透析[J].外国中小学教育,2002(05):1-5.
90.米靖.论知识管理在学校管理中的应用与策略[J].教育理论与实践,2002(09):18-21.
91.米靖,赵顺义.当代少年儿童素质发展状况分析[J].青年研究,2002(08):20-25.
92.米靖.北京师范大学与新中国高师师资培养培训五十年[J].高等师范教育研究,2002(04):27-32+12.
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94.米靖.论《管子》中黄老道家“德刑相辅”的教育思想[J].管子学刊,2001(03):27-33.
95.米靖.《从混沌到和谐——儒道理想与文化流变》评介[J].山西师大学报(社会科学版),2000(01):127-128.