1964年生，毕业于华东师范大学教育学系，获教育史专业博士学位，师从杜成宪教授。现为天津职业技术师范大学职教学院教授、博士生导师，天津市教育学学科评议组专家。主要研究领域为中外教育交流（俄罗斯教育）、职业技术教育、教育史。在教育史领域，对在中国曾产生深刻影响的前苏联时凯洛夫《教育学》有深入研究，并取得系列成果，后从事职业教育研究。

基本信息

姓名：杨大伟

性别：男

职称：教授/博士生导师

通信地址：天津市河西区大沽南路1310号，beat365体育官网平台

邮政编码：300222

电子邮箱：282446751@qq.com

教育背景

1.2008年 华东师范大学教育学系教育史专业 博士学位

2.2004年 哈尔滨师范大学教育科学学院 教育经济与管理专业 硕士学位

3.1987年 哈尔滨师范大学教育系 学校教育专业 学士学位

工作经历

1.2008年6月——至今beat365体育官网平台

2.2000年7月——2005年12月 齐齐哈尔大学教育与传媒学院

3.1999年6月——1987年6月 齐齐哈尔师范学院教育教研部

获奖情况

1专著：凯洛夫《教育学》在中国和苏联的命运之研究 天津市第三届教育科学研究优秀成果三等奖 2014年12月；天津市第十四届社会科学优秀成果奖三等奖2016年7月

2.合著：中国职业技术教育师范史 天津市第十五届社会科学优秀成果奖一等奖2018年5月；第八届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）2020年12月

教学工作

1.博士生课程 教育学原理

2.硕士生课程中外教育史专题、中外教育名著导读

3.本科生课程中国教育史、职业教育学、中外教育名著导读

科研项目

1.2010——2013中职学生学习能力实证研究 全国教育科学规划办公室

2.2011——2013天津市职业院校校企合作障碍问题实证研究天津市教育科学规划办公室

3.2012——2014 终身教育背景下的天津市多元化职业教育体系研究天津市哲学社会科学规划办公室

4.2015——2018 教育部哲学社会科学研究重大课题子课题：我国职业教育治理历史经验研究教育部社会科学司

5.2016——2017 天津市产业技术技能型人才素质需求调查研究 天津市社会科学联合会

6.2017——2021 传承与转型：中国近代工厂学徒制研究全国教育科学规划办公室

7.2015——2020委托课题：高职院校校企合作办学制度建设的研究与实践：以天津轻工职业技术学院“三级贯通式”校企合作体制机制为例 天津轻工职业技术学院。

学术成果

（一）著作及教材

1.专著：凯洛夫《教育学》在中国和苏联的命运之研究 中央编译出版社 2012年

2.合著：中国职业技术教育师范史 教育科学出版社2016年

（二）学术论文

1.杨大伟，凯洛夫《教育学》：斯大林意识形态的教育代表作 全球教育展望（CSSCI来源期刊）2007.8

2.杨大伟，赫鲁晓夫时期对苏维埃教育学的批判全球教育展望（CSSCI来源期刊）2007.12

3.杨大伟，凯洛夫《教育学》的沉浮 全球教育展望（CSSCI来源期刊）2009.2

4.杨大伟，人文主义回归苏联教育学 全球教育展望（CSSCI来源期刊）2009.4

5.杨大伟，凯洛夫教育学的终结——凯洛夫的检讨与人文主义回归全球教育展望（CSSCI来源期刊）2009.6

6.杨大伟，从知识的灌输到促进发展——20世纪60年代前苏联课堂教学改革及新模式的形成全球教育展望（CSSCI来源期刊）2011.11

7.杨大伟，中职学生学习能力评价体系实证研究职教论坛（核心期刊）2012.6

8.杨大伟，中职学生学习能力实证研究中国职业技术教育（核心期刊）2013.12

9.杨大伟，民国时期职业师范教育制度的演进职教论坛（核心期刊）2015.7

10.杨大伟，俄罗斯国家资格框架的制订及内容解析 中国职业技术教育（核心期刊）2017.3

11.辛雨、杨大伟，民国时期工厂学徒制厂规探析 职业教育研究2019.1

12.杨大伟，技能的形成方式与学徒制职业教育研究2019.3

13.杨大伟，技术技能型人才培养的中国模式中国教育报2019.10.22第10版

14.王爽，杨大伟，浅论近代学徒制度的变异之养成工制职业教育研究2020.4

15.杨大伟，福建船政学堂洋教习延聘考职教论坛（核心期刊）2020.10

16.杨嵩、杨大伟，地方院校联合培养“双师型”机制研究，职教论坛 （核心期刊）2021.4

17.刘菁菁，杨大伟 近代手工业学徒社会流动探析职业教育研究2021.4